陕西乡村基础教育学术年会在平利举行 赵昶葆、张新民出席会议并讲话
发布时间：2020-12-31
他同时指出，本次大会的主题，可以用八个字概括：乡村、基础、优质、均衡。中国特色社会主义进入了新时代，教育也进入了新时代，我们已经站在了新的起点上。这个新的起点是什么？就是我们已经完成了全省基础教育基本均衡任务，陕西省即将召开全省义务教育优质均衡发展推进会。站在这个新起点上，我们怎样推进乡村基础教育发展，尤其是怎样实现乡村基础教育的优质发展和均衡发展。均衡是我国的社会主义国家性质所决定的，是公平的一个前置条件；优质是我国特色社会主义进入新时代的国情所赋予的，每个孩子都应该享受公平、高质量的教育。所以这个主题选择得非常好，具有非常重大的研究意义。今天，我们就围绕这个方面进行更有深度的、更有广度的，更有质量的交流和讨论，希望能够为陕西省下一步如何谋划“十四五”、如何推进“十四五”期间基础教育发展，尤其是乡村基础教育发展提供良策。
赵昶葆强调，怎样适应城镇化发展之后的乡村教育问题？怎样有效解决农村空、城市挤的问题，怎么有效破解教师结构性缺编问题，在“十四五”规划期间，都要仔细谋划，关键要落在实处。
构建优质均衡的基本公共服务体系，就是提质扩面的问题。要把现在义务段的优质均衡向所有基础段的优质均衡扩展，要扩展到高中，扩展到学前。这对乡村基础教育是一个重大利好。我们要出台相关标准，构建优质均衡的公共服务体系。比如：城乡中小学幼儿园的统一标准化建设问题，同类教育装备的配备问题，同类老师培养待遇问题。这些问题非常重要，但是现在还处于基本阶段。
一是研究乡村振兴与乡村教育的关系。乡村教育不能单纯地只研究教育，一定要和国家振兴新农村的有关政策结合起来研究。
二是要解决乡村教育和城镇化之间的矛盾。城镇化发展过快导致的乡村空壳化、乡村学校生源不断减少等问题给乡村教育带来巨大挑战。所以，我们要研究农村人口向城市迁徙的流速，在统筹规划移民搬迁和新农村规划的基础上，规划建设乡村基础教育，希望在座的各位一起能认真讨论研究。
