中国教育学会会长朱之文发表重要讲话，中国教育学会名誉会长顾明远，教育部教师工作司副司长黄伟，教育部新闻办主任、教育部新闻发言人续梅分别致辞。北师大教授林崇德，中国教育学会原常务副会长郭永福，中国教育学会原副会长、中国教育学会学术委员会常务副主任委员、《中国教育学刊》编委会副主任委员朱慕菊，中国教育学会副会长、清华大学原副校长谢维和，中国教育学会副会长李天顺，中国教育学会副会长王欢，国家教育咨询委员会秘书长、教育部发展研究中心原主任张力，《中国教育学刊》编委会委员、北京外国语大学党委书记王定华，中国教育报刊社党委书记、社长翟博，《中国教育学刊》编委会委员、北京大学教育学院教授陈向明，《中国教育学刊》编委会委员、教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山，《中国教育学刊》编委会委员、教育部教育发展研究中心副主任陈如平，《中国教育学刊》编委会委员、北京教育科学研究院院长方中雄，《中国教育学刊》编委会委员、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨，中国教育学会教育理论刊物分会理事长、《教育研究》原主编高宝立等相关领导和专家以及北京三十五中原校长朱建民、清华附小校长窦桂梅等中小学校长代表，曾在《中国教育学刊》工作过的老领导、老同事，《中国教育学刊》杂志社全体同仁等共六十余人参加了此次会议。

    座谈会开始，参会人员首先集体观看了激情澎湃的《四秩春秋  再启华章》纪念《中国教育学刊》创刊40周年宣传片。

     中国教育学会会长朱之文

     中国教育学会会长朱之文发表重要讲话。他指出，教育期刊是重要舆论阵地，是传播先进教育思想、服务教育科学决策、推动教育改革实践的重要平台。40年来，《中国教育学刊》坚持理论与实践相结合，“既仰望星空、又脚踩大地”，刊发了一系列重大教育研究成果，发挥了重要引领和推动作用。经过一点一滴的积累，《中国教育学刊》已积累良好声誉，具有广泛学术影响力。
     学术无止境，办好一份高水平学术期刊也是无止境的。在新的历史条件下，他希望学刊要充分认识基础教育在新时代肩负的重大使命，全面把握我国基础教育所处的历史方位，坚持正确办刊定位，树立强烈问题意识和问题导向，加强编辑队伍建设，加强融媒体建设、扩大线上影响力，认真总结经验，继往开来，不断把《中国教育学刊》越办越好。

中国教育学会名誉会长顾明远

    中国教育学会名誉会长顾明远先生发表了感情诚挚的讲话，肯定了学刊在繁荣学术、服务基层方面所作出的成绩，对学刊影响因子的大幅提高表示祝贺，同时表达了对编辑们辛勤劳动的深切慰问，更对学刊的未来发展提出了殷切期望，希望学刊在原有的基础上，更上一层楼，为我国实现教育现代化作出更大的贡献。

教育部教师工作司副司长黄伟

教育部教师工作司副司长黄伟在致辞中肯定了学刊在助力我国教师队伍建设方面所做的工作，特别指出在今年教师节前夕刊发的纪念“国培计划”十周年研究专题在教育领域产生了非常好的影响。

教育部新闻办主任、教育部新闻发言人续梅

    教育部新闻办主任、教育部新闻发言人续梅生动地将学刊40年的成长比喻为由原来朴素的小鸭子长成了一只白天鹅，围绕国家的教育大政方针做了很多学术上的探讨，围绕社会的热点问题做了大量的理论研究。特别提到在抗击新冠肺炎疫情期间，学刊及时推出了疫情防控中的教育教学研究专题，就主动应对疫情等突发事件的教育体制机制，构建突发性公共事件中教师的社会担当，重大疫情对中学生价值观的影响等话题刊发了学术型文章。再有学刊对于社会热议、教育部即将出台政策的教育惩戒话题，组织了专题研究报道，就立法分析管理规则、教师惩戒自由裁量权的规制等话题进行了探讨。这些专题文章有政策高度、理论深度和实践指导性，非常有意义。对于今后的发展，也给出了宝贵的建议：要进一步聚焦党中央和国务院以及教育部出台的一系列重大政策作理论研究、阐释；要迎难而上，关注基础教育的热点问题、焦点问题、难点问题；中央关心、社会关注、群众关切的教育问题也应该是学刊关注的问题。

中国教育学会秘书长杨银付  、中国教育学会常务副会长、

《中国教育学刊》杂志社社长刘堂江

会议由中国教育学会秘书长杨银付和中国教育学会常务副会长刘堂江分别主持。

与会的专家和一线的校长们着重围绕2021年重点选题广开言路、发表建议。

      王定华、林崇德、曾天山、郭永福、张力、翟博、朱慕菊、谢维和、李天顺、罗滨、窦桂梅、陈如平、方中雄、陈向明、高宝立等先后发言，在肯定学刊“定位合理、内容丰富、编辑认真、影响深远”，将之概括为“高、新、深、实、特”五大特点和“有品牌、有品质、有品格、有品位”这“四有”特色的基础上，分别站在不同的角度、代表不同的群体表达了不同的期待。有的专家提出了建党100周年之际对我国教育理论、教育实践进行全面总结，在“十四五”规划开局之年对教育发展积极建言献策，对“十三五”教育发展深入回顾梳理等时间节点性比较强的建议，也有的专家提出应强化研究习近平总书记关于教育的重要论述、研究其他国家如何看中国基础教育、如何建设高质量教育体系等，还有的专家认为应围绕首届中国基础教育论坛的主题“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”深入研讨，一线校长更是希望能结合广大中小学实际面临的来自家长、学生、教师的多重挑战，将基于实践问题与真实状况的学术研究转化为决策导向。
      大家的发言真诚坦率、火花不断，编辑部也将进一步消化吸收、明确思路，尽快发布2021年重点选题。由于时间关系，很多专家、同仁没有来得及发言，但大家用不同方式表达了对《中国教育学刊》的祝福和对明年选题策划的建议，对此表示诚挚的感谢。
      在40年新的时间节点上，回眸既往，成绩斐然；展望未来，信心满怀。40年，刊物的样貌在变，传播载体和路径在变，话语方式也在变。始终不变的，是《中国教育学刊》与改革开放同频共振、始终扎根中国基础教育的奋进精神。未来，《中国教育学刊》全体同仁定不负上级组织的嘱托，坚持繁荣学术、服务基层，做中国基础教育迈进现代化的助推器！